Mgr. BARBORA MICHLOVÁ

Vedoucí: prof. Kateřina Vitásková

Význam hodnocení narativních schopností u bilingvních dětí s využitím adaptace zahraničního diagnostického nástroje

2017 - "Teoretická část se zaměřuje na uvedení problematiky bilingvismu a multilingvismu, popis jazykového vývoje u typicky se vyvíjejících monolingvních dětí a u dětí vyrůstajících ve vícejazyčném prostředí. Výzkumná část diplomové práce představuje zahraniční diagnostický nástroj s názvem:      The Multilingual Assessment Instrument for Narratives, zaměřující se na hodnocení narativních schopností dětí."

Možnost do DP nahlédnout → ZDE ←

Mgr. LUCIE VÁCLAVÍKOVÁ (Nohová)

Vedoucí: prof. Kateřina Vitásková

Problematika afázie u bilingvních osob

2017 - "Diplomová práce se zabývá tématem afázie u bilingvních osob. Teoretická část pojednává o afáziích v celé šíři, dále o bilingvismu a bilingvní afázii. Obsahem praktické části jsou dvě případové studie. Cílem práce je teoretická a empirická analýza problematiky afázie u bilingvních osob za účelem zvýšení povědomí odborníků o tomto tématu, zejména o možnostech diagnostiky a celkově specifickém přístupu k jedincům s bilingvní afázií."

Ke stažení:

3

Mgr. VERONIKA RYŠÁNKOVÁ

Vedoucí: dr. Renata Mlčáková

Tvorba logopedického materiálu k rozvoji lexikálně-sémantické roviny u předškolních dětí s vývojovou dysfázií

2019 - "Cílem bylo vytvoření logopedického materiálu pro děti s vývojovou dysfázií. Teorie se zabývá narušeným vývojem řeči a vývojovou dysfázií, dále popisuje vztah dítěte k jazykovým oblastem z pohledu komunikace a možnosti rozvoje lexikálně-sémantické roviny. V praktické části je popsána charakteristika, proces tvorby a aplikace logopedického materiálu. Zahrnuje čtyři případové studie, kde se hodnotí efektivita materiálu."

Možnost do DP nahlédnout → ZDE ←

2

3

Mgr. MARKÉTA KNEDLOVÁ

Vedoucí: prof. Kateřina Vitásková

Ověřování aplikace zahraničních diagnostických materiálů pro osoby s afázií

2017 - "V teoretické části je zpracována problematika afázie a možnosti alternativní a augmentativní komunikace, které jsou úzce spjaty s vybraným zahraničním nástrojem. Praktická část je zaměřena na výběr testu, jeho charakteristiku a administraci. Následně je aplikace testu ověřena v praxi na kontrolní osobě a osobě s afázií."

Ke stažení:

Mgr. HANA CHARVÁTOVÁ

Vedoucí: dr. Kytnarová

Tvorba materiálu pro logopedickou intervenci osob s pravohemisferovými deficity se zaměřením na neglect syndrom a hemianopsii

2018 - "Práce se zaměřuje na tvorbu intervenčního materiálu. Teorie uvádí stručnou anatomii CNS a popis funkční specializace mozkových hemisfér, terminologii, etiologii a symptomatologii pravohemisferových deficitů, s detailnějším popisem neglect syndromu a hemianopsie, včetně diagnostiky a terapie. Praktická část se věnuje procesu tvorby materiálu, včetně jeho popisu. Součástí jsou čtyři případové studie osob s neglect syndromem a homonymní hemianopsií, na kterých byl materiál ověřen a s jakými výsledky."

Ke stažení:

Mgr. LENKA NĚMCOVÁ

Vedoucí: dr. Kytnarová

Tvorba terapeutického materiálu pro osoby s afázií

2019 - "Práce se zaměřuje na tvorbu terapeutického materiálu pro osoby s afázií, konkrétně na porozumění a produkci vět. Teorie se věnuje terminologii afázie, jejím klasifikacím, jazykovým deficitům, terapii na úrovni vět, spojením mezi lingvistikou a rehabilitací NKS a zmiňuje i větné členy, které jsou obsaženy ve větách praktické části. Praktická část uvádí proces tvorby materiálu, včetně jeho popisu a ukázek."

Ke stažení:

Mgr. VIOLA JÓNOVÁ

Vedoucí: dr. Kytnarová

Náměty pro logopedickou intervenci osob s demencí u Alzheimerovy nemoci

2018 - "Práce se zabývá tématem logopedické intervence osob s demencí u Alzheimerovy nemoci. Teoretická část pojednává o demenci v širokém pojetí, narušené komunikační schopnosti při demenci a emocích. Obsahem praktické části je průběh tvorby a ověřování materiálu k logopedické intervenci. Cílem práce je výroba materiálu k logopedické intervenci a jeho ověření v praxi umožňující následné vylepšující úpravy vedoucí k přesnější srozumitelnosti položek."

Ke stažení:

5

6

Mgr. PAVLA SÁŇKOVÁ a Mgr. VERONIKA HARTMANNOVÁ

Vedoucí: dr. Renata Mlčáková

Podpora osob seniorského věku v zachování funkční schopnosti v oblasti grafie

2017 - "První část obsahuje poznatky o psaní a jeho patologii, stáří a stárnutí, pobytových sociálních službách pro seniory a demenci. Praktická část charakteristiku testového nástroje Vyšetření grafie, který byl vytvořen autorkami práce pro účely výzkumného šetření. Dále popis vytvořených terapeutických materiálů pro reedukaci psaní u osob seniorského, resp. dospělého věku, a metodiku šetření, jímž byl materiál ověřen. V kapitole Výsledky terapie autorky předkládají hodnocení účinnosti materiálu."

Možnost do práce a na vytvořený materiál nahlédnout → ZDE ←

Mgr. MONIKA JIRÁSKOVÁ (Ptáčková)

Vedoucí: dr. Hana Karunová

Dyslexie ve speciálněpedagogickém a neurovědeckém pojetí se zaměřením na fonologické zpracování

2019 - "Práce pojednává o specifické poruše čtení (dyslexii) a shrnuje dostupné teoretické poznatky z české i zahraniční literatury o dyslexii (i dalších SPU) a o možnostech využití zobrazovacích metod ve speciálně pedagogickém výzkumu (zejména fMRI a eye tracking). Výzkum je zaměřen na fonologické aspekty poruch čtení u dospělých osob s dyslexií, a to zejména z pohledu fMRI dat doplněných o data ze sledování očních pohybů. Výzkum je součástí mezinárodního projektu vzniklého ve spolupráci s University of Sao Paulo, Brasil."

Ke stažení:

3

Mgr. LENKA FRYČOVÁ

Vedoucí: dr. Adéla Hanáková

Možnosti přístupu k dospělým klientům s dysfagií v podmínkách pobytových sociálních služeb

2017 - "Teoretická část vymezuje dysfagii, pojednává o anatomii, fyziologii a patologii polykání, onemocněních se současným výskytem dysfagie a managementu poruch polykání v pobytových sociálních službách. Praktická část analyzuje přístup personálu pobytových sociálních služeb k těmto klientům a jejich povědomí o problematice dysfagií. Dále prezentuje obsah vytvořeného audiovizuálního materiálu a zpětnou vazbu personálu po jeho zhlédnutí."

Ke stažení:

Vytvořená (a velmi přínosná) videa k diplomové práci jsou k nalezení a k dispozici na logopedickém webu o poruchách polykání - DYSFAGIE.EU → videa ←

2

3

Mgr. EVA HALFAROVÁ

Vedoucí: dr. Renata Mlčáková

Vytvoření výukového materiálu "Kniha hlásek" pro studenty se specializací logopedie

2018 - "Teorie se zabývá českými hláskami z fonetického hlediska, odchylkami ve výslovnosti, diagnostikou a terapií artikulační poruchy. Praktická část měla za cíl zmapovat, jak studenti se specializací logopedie, hodnotí logopedické publikace zabývající se úpravou artikulace. Výzkumného šetření se zúčastnilo 129 studentů z různých vysokých škol v ČR. Dalším cílem bylo vytvoření výukového materiálu Kniha hlásek pro studenty se specializací logopedie."

Ke stažení:

2

3

1

2

3

Mgr. ELIŠKA ŠLESINGROVÁ

Vedoucí: prof. Kateřina Vitásková

Význam nazální respirace v logopedické péči se zaměřením na prevenci adenotomie

2019 - "Práce se věnuje orální respiraci a možné prevenci adenotomie/adenoidektomie. Teorie uvádí hlavní typy dýchání, dechová cvičení a důsledky dlouhodobého dýchání pouze ústy. Praktickou část tvoří předvýzkum - cílem bylo zjistit, jak k tématu přistupují rodiče dětí v MŠ a jaká je jejich informovanost. Hlavním cílem bylo zvýšit povědomí o adenotomii a možnostech její prevence. Součástí práce je také osvětový materiál a vyšetření dětí vlastní metodikou."

Ke stažení:

2

3

1

2

3